Séminaire Marsouin 2024

À Redon
Du 30 au 31 Mai 2024

Lieu : 9, Rue de Galerne, Redon, 35600.

Ajouter à mon calendrier 2024-05-30 2024-05-31 Europe/Paris Séminaire Marsouin 2024 Une nouvelle édition de ce séminaire qui porte sur les enjeux socio-économiques, politiques et éthiques des technologies et des pratiques numériques. 9, Rue de Galerne, Redon, 35600

Ce séminaire pluridisciplinaire vise à approfondir la compréhension des utilisations et évolutions numériques et rassemble des chercheur·e·s qui partagent un intérêt commun pour les bouleversements opérés par le numérique dans nos sociétés.
Le programme de l’édition 2024 est maintenant accessible, avec un large éventail de conférences :

Jeudi 30 mai 2024

  • Innovation technologique : quel rôle de la French Tech dans les collaborations entre recherche et entrepreneuriat
    Marion Trommenschlager, Prefics, Université Rennes 2
  • Quelles politiques publiques pour le nomadisme numérique ?
    Florence Gourlay, GEOARCHITECTURE, Université Bretagne Sud, Claire Mahéo, PREFICS, Université Bretagne Sud et Clément Marinos, LEGO, Université Bretagne Sud
  • La généralisation des délégations municipales au numérique : symbole de la pleine prise en compte des enjeux numériques par les collectivités locales ?
    Mathieu VIDAL, LISST-Cieu (UMR 5193) de l’Université Toulouse 2 Jean Jaurès, Institut National Universitaire Jean-François Champollion, Albi
  • Les politiques numériques dans le champ scolaire : regard et histoire critique
    Mickaël Le Mentec, CREAD, Université Rennes 2
  • Si je suis seul(e), je ressens plus d’émotions ! Impact de la préférence sociale sur la consommation de contenu
    Charlotte De Sainte Maresville et Christine Petr, LEGO, IAE Bretagne sud
  • Analyzing non-market strategies in Cli-Fi movies
    Shirin Yazgulieva, doctorante LEGO, IMT Atlantique, Inna Lyubareva, LEGO, IMT Atlantique et Allegre Hadida, Judge Business School, University of Cambridge
  • Paiement numérique et productivité des pays en développement
    Agbessi Augustin DOTO, BETA, Université de Lorraine
  • Numérique responsable : diversité et déterminants des pratiques en entreprise
    Virginie LETHIAIS, LEGO, IMT Atlantique et François DELTOUR, LEMNA, IMT Atlantique
  • Le développement des applications de quantification RH pour le « bien-être au travail » : caractérisation des outils, enjeux et risques
    Nikolaz le Vaillant et Marc Dumas, LEGO, Université Bretagne sud
  • L’évolution des représentations et des pratiques du temps pour soi pendant les journées de travail. Une étude du jeu vidéo Genshin Impact
  • Bruno Vétel, CEREGE, Université de Poitiers (IAE)
  • Le numérique au service du livre papier ? Numérisation de la filière du livre et pratiques artisanales du roman-photo
    Iñaki PONCE NAZABAL, LabSIC, Université Sorbonne Paris Nord
  • Pratiques informationnelles et communicationnelles des médecins généralistes en région Auvergne-Rhône-Alpes pendant la crise sanitaire liée au SARS-CoV-2
    Cécile DOLBEAU-BANDIN, CERREV, Université de Caen et Mathieu Bouillon, Université de Lyon 1
  • Enquêter sur la neutralité des moteurs de recherche : le cas des mouvements contre les violences policières
    Romain Badouard , Université Paris-Panthéon-Assas, Inna Lyubareva, LEGO, IMT Atlantique, Patrick Maillé, IMT Atlantique, Bruno Tuffin, INRIA

17 h-18 h 30 : table ronde

Vendredi 31 mai

  • Le travail de la donnée au-delà des algoritmes : étude de cas d’un centre de données clinique.
    Lou Benezit, L@bisen/CENS, ISEN/ Nantes Université.
  • Flux de sang, flux de données : comment les utilisatrices de suivi menstruel interprètent-elles les données intimes qu’elles partagent ? Marion Coville, COMIN – Cerege, Université de Poitiers
  • Les enjeux juridiques des innovations technologiques et des nouveaux usages touchant les réfugiés.
    Sandrine TURGIS, IODE, Université de Rennes
  • What’s in a … ? Ponctuation dans un chat de prévention du suicide
    Gudrun LEDEGEN, LLL et PREFICS , Université Rennes 2
  • La construction socionumérique de la tempête Ciaran
    Benoît Giry, Arènes, Sciences Po Rennes
  • Organisation multimodale des live vidéo streaming
    Julien Morel, Institut interdisciplinaire de l’innovation, Telecom ParisTech
  • Effets d’un programme d’activités physiques adaptées intégrant des jeux vidéo actifs sur des habiletés cognitives chez des enfants avec une déficience intellectuelle
    Ghada Regaieg, EM2S, Institut Supérieur du Sport et de l’Education Physique de KEF, Sonia Sahli, EM2S, Institut Supérieur du Sport et de l’Education Physique de SFAX et Gilles Kermarrec, CREAD, Université de Bretagne Occidentale
  • Illectronisme et culture numérique : parcours de formation et logiques d’acculturation
    Guillaume Jarousseau, doctorant en deuxième année, CARISM, Paris Panthéon-Assas Université
  • Les évolutions du groupe professionnel de l’Ingénierie Pédagogique Numérique. Analyse du curriculum d’une formation professionnelle, du profil et de l’insertion professionnelle de ses diplômés (2005-2023).
    Eléonore Vrillon, Julie Denouël, Joëlle Liorzou et Pascal Plantard, CREAD, Université Rennes 2
  • La sobriété numérique comme levier de confiance et d’innovation dans les entreprises : une analyse de données d’enquête
    Jimmy Merlet, JPEG, Avignon Université et Thierry Pénard, CREM, Université de Rennes
  • S’organiser et apprendre : les outils web des néo-ruraux
    Anne-France Kogan, Marcela Patrascu et Jean-Baptiste Le Corf, PREFICS, Université Rennes 2
  • Habiter par et dans le numérique ? Résultats exploratoires d’une enquête sur la place des pratiques numériques dans la constitution du chez-soi en LVA
    Marianne Trainoir et Marion Perrin, CREAD, Université de Rennes 2
  • Développement d’un livret numérique (ReVMOBILE) pour un usage éclairé des Jeux Vidéo-Actifs à des fins d’activité physique – santé : fondements scientifiques, préconisations d’utilisation et réception par des professionnels de l’éducation.
    Chloé NICOLAS, Gilles KERMARREC, Steven LE PAPE , Elise ALLARD-LATOUR, CREAD, Université de Bretagne occidentale et Ghada REGAEIG, EM2S, Institut Supérieur du Sport et de l’Education Physique de KEF
  • Exploration des stades d’appropriation de ChatGPT par les enseignant·e·s et validation d’une échelle mesure
    Paul Collet, doctorant LP3C, Université Rennes 2, Sébastien Meineri, LP3C, Université Bretagne sud, Alain Somat, LP3C, Université Rennes 2, Fabien Silone, Isatech
  • + 19 posters présentés par les étudiant·e·s du Master TEF

À noter :

Jusqu’au 20 mai 2024 inclus, l’inscription est gratuite pour les membres Marsouin et d’un montant de 130€ pour les extérieur.e.s. Au-delà de cette date et jusqu’au 26 mai au plus tard, le montant de l’inscription sera de 130€ pour les membres également.