Dossier. L’IA en formation, une révolution ?

IA, c’est son petit nom. Depuis quelques années et surtout quelques applications comme ChatGPT, Midjourney, Vall-E… il est presque impossible de passer à côté ou du moins d’en entendre parler. Les utiliser en formation, bonne ou mauvaise idée ? Ici, nous ne trancherons pas. Dans ce dossier, nous vous apporterons un éclairage sur son utilisation en formation, ses avantages, mais aussi ses risques.

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Les prouesses de l’intelligence artificielle, et en particulier générative, à l’instar de ChatGPT, le plus connu, sont relayées dans tous les médias. Comment cette technologie révolutionnaire impactera-t-elle le monde de la formation et le quotidien des formateurs ?

Si l’intelligence artificielle est déjà présente et utilisée depuis plusieurs décennies, les technologies génératives constituent un vrai changement dans les pratiques et suscitent des interrogations. De quoi parle-t-on ? Comment s’en saisir pour les apprentissages ? Quels sont les apports, mais aussi les limites et les précautions d’usage de ces outils ? Quelles évolutions et adaptations des compétences des formateurs ?

Le dossier interactif du GREF Bretagne vous propose de faire le point sur le sujet et le tour de la question afin de pouvoir utiliser l’intelligence artificielle… avec intelligence !