Reportage. Vers une inclusion professionnelle des personnes en situation de handicap

Cet accord-cadre inédit est signé entre la Région Bretagne, l’Agefiph, l’État, l’Agence régionale de santé, le FIPHFP et France Travail. Ces partenaires s’accordent sur deux grandes ambitions. Ils ont pour objectif d’amplifier l’accès à la formation des personnes en situation de handicap aux formations qualifiantes. Ils veulent également améliorer la qualité des parcours de formation vers l’insertion professionnelle.

Ils partagent les enjeux et les axes suivants :

• développer une politique d’accueil et d’accessibilité des organismes de formation pour rendre l’offre de formation régionale plus inclusive ;
• professionnaliser les acteurs ;
• mutualiser les moyens pour la mise en œuvre de solutions de compensation du handicap auprès des stagiaires et alternants ;
• proposer des projets innovants pour l’accès à la formation des personnes.

Les mots-clés de l’accord-cadre selon les six signataires – Infographie : GREF Bretagne

Chaque signataire a rappelé les enjeux d’un tel accord-cadre, à la fois pour les institutions, les organismes de formation et pour les publics.

Il s’agit d’un message politique fort : une affirmation de la volonté politique partagée qui existe et qui place les institutions en situation de responsabilité sur les réponses à apporter aux publics concernés.

Pour les financeurs et pour les organismes de formation, même si on ne part pas de rien, il faut aller plus loin et construire une offre de service plus adaptée. La communication entre les acteurs et le partenariat est indispensable à l’accompagnement de tel parcours. À ce titre, l’ARS et France Travail sont des partenaires clés de cet accord-cadre.

À la question « que visez-vous, en plus de ce qui existe déjà ? », les signataires répondent :

• amplifier le nombre de personnes en situation de handicap qui accèdent à la formation ;
• accéder à la formation et à la qualification ;
• plus d’efficacité et d’efficience dans les parcours ;
• casser les a priori, faire évoluer les représentations ;
• réduire les files d’attente à l’entrée des dispositifs.

Rozenn Le Coquen, référente régionale handicap au CLPS L’enjeu compétences relate le parcours d’une personne orientée vers un dispositif de reconversion et qui s’engage dans une formation employée de commerce en magasin (ECM) pour obtenir un titre professionnel. Elle souligne l’importance d’avoir été formée au préalable sur les différentes situations de handicap et insiste sur la coordination partenariale indispensable pour proposer un parcours adapté et personnalisé :

• aide au parcours avec l’Agefiph pour disposer de son propre matériel informatique ;
• accompagnement par un formateur numérique et bureautique afin de prendre en main les outils et mieux s’organiser ;
• adaptation des documents de formation ;
• entretien de suivi avec le référent handicap pour évaluer ses ressentis et besoins éventuels.
• mise en place du dispositif de formation accompagnée (DFA) avec l’Epnak pour bénéficier d’un relais au niveau psychosocial.

La Ressource handicap formation (RHF) propose des démarches et des outils au service des organismes de formation :

Infographie : GREF Bretagne

Les actions de professionnalisation sont constituées de sessions à distance et de sessions en présentiel. Elles sont répertoriées sur le site Appuipro de l’Agefiph.

L’Agefiph souhaite créer et animer un réseau d’acteurs de la formation sur les thématiques du handicap, lieu d’échange et de construction de projets communs.

Les idées de projets ne manquent pas :

• mettre en place une plateforme de prêt de matériel ;
• contribuer à l’analyse des besoins de formation des OF / OFA ;
• être un relais de la communication sur les actions de professionnalisation existantes ;
• proposer un évènement régional sur des thématiques d’actualité.

Et d’autres propositions qui seront construites au sein d’un comité de pilotage de la démarche qui regroupera notamment les signataires de l’accord-cadre.

L’Agefiph s’est rapproché du GREF Bretagne pour la mise en œuvre de ce projet.